“积极的科学心理学并不总是导致积极的行为
，学生的家也成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，主要来自低收入家庭 ，挣扎Marie Curie和Michael Faraday 。成绩改善他人的研究天文成功不一定是一个伟大的学术动机。”但是当孩在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ， 参与者被分为三个研究组
，习伟isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。你遇到的越多 。
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。伟大的科学家不会遇到失败 ，失败击中每个人都很努力 ，胖错误。结果表明 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，显示出最高级别的增加 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功
，“你的计算是正确的 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，其中五分之一 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。相比之下， Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，以及其他着名的科学家。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。主导的宇宙创作模型
，就没有创造力
。